Plan managerial

MISIUNEA:

Asigurarea de şanse egale în educaţie a elevilor proveniţi din mediul rural, cu venituri mici dar cu rezultate foarte bune la învăţătură şi dornici să-şi continuie studiile.

OBIECTIVUL GENERAL:

Accesul la educaţie şi creşterea calităţii vieţii prin implicarea comunităţii.

OBSERVAŢIE:

Procesele de diagnoză şi de planificare iau în considerare opiniile grupului ţintă care au fost relevate din discuţiile cu elevii şi prin metoda chestionarului anonim:

• organizarea unor activităţi culturale : cluburi de lectură, întâlniri cu oameni de cultură, vizite la muzee,
• vizionarea unor spectacole de teatru şi opera.
• întâlniri între grupurile de elevi din proiect pentru a se cunoaşte şi a comunica
• activităţi de voluntariat: bătrâni, copii cu dizabilităţi
• bani de buzunar şi decontarea transportului către casă şi înapoi
• organizarea cursurilor de prim ajutor cu Crucea Roşie
• mâncare sâmbăta şi duminica (primesc numai 5 zile, de luni până vineri)
• vizite la universităţi şi firme comerciale şi de producţie, în scopul cunoaşterii ofertei de forţă de muncă şi a celei de studii superioare
• consiliere psihologică
• organizarea de excursii cu tematică
• organizarea unui bal

DIAGNOZA PRIN METODA – ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI Model de bună practică privind colaborarea între autorităţile publice locale şi Asociaţie Elevii Asociaţiei, în trecut şi în prezent s-au menţinut la un nivel înalt de pregătire şcolară şi profesională Un număr semnificativ de sponsori au fost consecvenţi, contribuind cu burse la susţinerea proiectului Proiectul este un model naţional de bună practică Spre deosebire de condiţiile oferite de familiile lor, calitatea vieţii acestor elevi a crescut simţitor prin includerea în acest proiect Beneficiarii acestui proiect s-au arătat recunoscători, sârguincioşi la învăţătură, cu un comportament civilizat şi mulţi dintre ei cu rezultate excepţionale la învăţătură Analizând provenienţa elevilor bursieri am constatat că aceştia provin din majoritatea comunelor din jud. Iaşi

PUNCTE SLABE Asociaţia nu a primit şi nu primeşte fonduri guvernamentale 1000 de euro/ an şcolar, de elev, reprezintă valoarea parţială a cheltuielilor de masă şi cazare Nu întotdeauna s-a decontat transportul de către Asociaţie Sâmbăta şi duminica, căminele unde locuiesc nu le asigură măcar o masă pe zi Lipsa banilor de buzunar care să le asigure nevoile personale dar şi cărţi, reviste educaţionale Fondurile fiind limitate (acoperă doar masa şi cazarea) nu se pot organiza excursii, vizite la diferite obiective din ţară şi vizionarea unui număr mai mare de spectacole Nevoia acestor elevi de a relaţiona şi de a se cunoaşte unii cu alţii

OPORTUNITĂŢI Existenţa Universităţilor de stat şi private care pot oferi o diversitate de activităţi folositoare elevilor Iaşul este un oraş cu o ofertă culturală variată În judeţul Iaşi funcţionează un număr mare de ONG-uri dispuse să ofere activităţi de voluntariat copiilor noştri Liceul de artă “ Octav Băncilă” şi Universitatea de arte “George Enescu” sunt două instituţii care, prin parteneriat, pot pune în valoare talentele copiilor SAPED oferă pregătire gratuită la anatomie şi chimie, elevilor care optează pentru medicină

AMENINŢĂRI Criza economică, diminuarea bugetului Asociaţiei Influenţa negativă a familiilor asupra copiilor bursieri (trecerea de la o tutelă la alta, atragerea copiilor înapoi în familie în scopul folosirii ca forţă de muncă, implicit renunţarea la studii, plecări în străinătate, decese) Scăderea numărului de sponsori şi concomitent a numărului de bursieri

ŢINTE PROPUSE

• În acest an școlar sunt în proiect 98 de elevi.
• Creşterea şanselor de inserţie socială şi profesională a absolvenţilor prin organizarea în timpul perioadei de finanţare a unor activităţi specific de pregătire pentru viitoarea profesie
• Creşterea capacităţii Asociaţiei în vederea orientării şcolare şi profesionale, indiferent de vârstă, sex, origine etnică sau statut social
• Extinderea colaborării cu agenţii economici locali şi naţionali
• Dezvoltarea ofertei de activităţi extraşcolare, culturale, sportive, de cunoaştere a patrimoniului cultural şi istoric al oraşului Iaşi şi împrejurimilor sale şi a ofertei de petrecere a timpului liber prinparteneriate cu ofertanţi specifici
• Îmbunătăţirea bazei materiale a fiecărei locaţii(internat unde locuiesc elevii susţinuţi de Asociaţie)
• Promovarea Asociaţiei Pro Ruralis în mediul rural( unităţi şcolare,primării, eventual biserici- case de cult) pentru a veni în întâmpinarea eventualilor beneficiari
• Monitorizarea rezultatelor la învăţătură prin intermediul liderilor de grup, întâlniri periodice, crearea unui folder în care să-şi anunţe notele ,mediile, participări la concursuri, premii
• Realizarea Balului Pro Ruralis prin contribuţia agenţilor economici ce comercializează obiecte de îmbrăcăminte şi încălţăminte, identificarea unei locaţii adecvate
• Înfiinţarea Grupului proruraliştilor – absolvenţi de liceu sau cu studii superioare cu scopul de a se implica în activităţi de tip advocacy, reprezentând pledoarie împotriva discriminării şi promovarea toleranţei
• Realizarea legitimaţiilor Pro Ruralis
• Activităţi de voluntariat împreună cu alte ONG-uri care au ca obiectiv acest tip de activităţi (Crucea Roşie, Salvaţi copiii, ADV)
• Dezvoltarea capacităţii elevilor de a utiliza noile tehnologii de informare şi comunicare
• Dezvoltarea cu precădere, la elevi, a competenţelor de comunicare socială, întâlniri între grupurile de elevi cazaţi la cămine diferite
• Atragerea mai multor elevi de gimnaziu în instituţiile de învăţământ ieşene
• Realizarea unor fluturaşi de informare asupra proiectului şi distribuirea lui în mediul rural
• Realizarea mapei de prezentare pentru atragerea sponsorilor
• Realizarea unui jurnal al tuturor evenimentelor, cu fotografii
• Realizarea unui ziar intitulat Pro Ruralis realizat de elevii finanţaţi de asociaţie şi distribuit în toate şcolile din mediul rural cu un tiraj de aprox. 10.000 exemplare